幼儿教师的专业素养包括专业知识，专业能力和专业态度。

专业知识包括：基本文化知识，教育理论知识，教学实践知识。

幼儿教师要有基本的文化知识，除了在课堂中教导幼儿学习启蒙知识，还需要组织游戏、活动，通过专业能力帮助孩子们认识世界，启发孩子学习的兴趣。

专业能力包括：专业基本技能、教学核心能力、反思评价能力和教学科研能力。

不是只要会“弹、唱、说、话、跳”就能成为一个好的幼儿教师的，幼教不仅要有授业解惑的能力，还要有良好的观察能力、组织能力和沟通能力等，学习他人教学所长，改善自身不足，不断进步。

专业态度包括：工作态度、专业发展态度、学习态度。

要热爱幼儿教育事业，具有健康的身心素质；要认识到幼儿教育是为培养合格人才打基础的，幼儿教育素质的提高关系到国家的兴旺、民族素质的提高；在工作中要不断学习提高自己，不能仅仅把这项工作看作谋生的手段，被动工作、敷衍了事是胜任不了这一职业的。